skoleindsatser.
til barn, ung eller familie
For nogle børn bliver skolefravær en måde at sige stop på.
Når noget føles forkert, utrygt eller overvældende, reagerer kroppen – ofte før ordene gør.
Hos Autenta ser vi skolefravær som et tegn på mistrivsel – på linje med fx. angst, selvskade eller aggression.
Vi arbejder på at forstå, hvorfor et barn ikke går i skole, før vi prøver at finde løsninger. Når årsagen bliver tydelig, kan vi handle klogere – og støtte barnet i at finde vejen tilbage.
Ofte kalder de unge på omsorg og forståelse – ikke bebrejdelser. Når vi fjerner skammen og hjælper dem til at forstå, at det giver mening, at de reagerer, kan vi begynde at hjælpe dem.
Så kan vi arbejde på, at barnet igen føler sig tryg i skolen – og bliver en del af de fællesskaber, som alle børn har brug for.
autenta. tror på, at årsagerne er mange:
- Skolen er presset med for få lærere
- Inklusionen halter
- Forældre har travlt – og børn mangler nærvær
- Skærme fylder for meget
- Børn føler sig målt og testet hele tiden
- Skolen virker gammeldags
- Sociale medier skaber et pres for at være perfekt
- Dårlige oplevelser i daginstitutioner gør, at barnet starter i minus
Hos autenta. handler skoleindsatser om:
tillid, nysgerrighed, små skridt – og tæt samarbejde med alle, der kender barnet bedst.
